domingo, 2 de julio de 2017

¡¡¡FELICES VACACIONES!!!

     Aunque sigamos con otros temas, el blog lo dejo por este curso. No sin antes desearos unas felices vacaciones a todos.
   
 

¡¡¡FELIZ VERANO A TODOS!!!



CONVIVENCIA EN EL ALBERGUE

     Final de curso... Aprovechando que tenemos cerquita el albergue, como todos los años, celebramos el último día del curso con una jornada de convivencia y diversión junto a nuestro alumnado.
     Juegos de agua: relevos, pies quietos, el acueducto, pañuelito, etc y por supuesto ¡¡la manguera!! Jugamos, nos mojamos (este año el clima era más que apropiado para ello), tomamos un desayuno juntos y nos hicimos hasta un selfie.
     Ha sido un placer compartir el día con mis niños y niñas que se portaron de lujo. Disfruté muchísimo de su compañía.
     Os dejo un vídeo de recuerdo con nuestra canción del baile de fin de curso.

DESCRIPCIONES

     Después de describir monstruos, al día siguiente, nos preparamos para describir a un compañero o compañera o a algún profe del colegio. Cada pareja (esta actividad la hicimos de este modo) eligió la persona a quien quería describir, y tuvieron que ir tomando acuerdos para finalizar el trabajo, desde qué poner hasta cómo decorar e trabajo...
     Quedaron muy interesantes, aquí os dejo una muestra:

CREANDO MONSTRUOS

     Comenzamos otra actividad... ¡descripciones divertidas! cómo lo conseguimos, pues fácil: creando monstruos.
     Para ello, utilizamos el juego de cartas "Monster kit", por parejas (ya que no había para todos de forma individual) sacaron las cinco cartas correspondientes y con ellas "fabricaron" su monstruo: cuerpo, ojos, nariz, boca y "complementos".
     Una vez dibujado y escrito el nombre (esto ya de manera individual), poco a poco había que escribir su descripción. Tras el trabajo previo, las cartas ayudaron muchísimo a organizar las ideas para componer la descripción, y la actividad de este modo resultó amena y a la vez  interesante...

lunes, 26 de junio de 2017

CALCULAR Y BAILAR...

     Otra de las actividades que hemos hecho en los últimos cuatro días del curso, ha sido una actividad de cálculo pero algo especial...
     Preparé previamente con folios de diferentes colores, operaciones matemáticas de sumas con llevada y restas sin llevada. Tuve en cuenta que debía preparar operaciones que tuvieran, de dos en dos, el mismo resultado (menos tres que coincidían al ser un número impar de alumnos). En un turno hacíamos sumas y en otro restas.
     A continuación repartí trozos rectangulares de folios (que reciclamos para cuidar el medio ambiente)  y a la de "un, dos, tres y ya" el alumnado daba la vuelta a la operación que le había tocado y la realizaba escribiendo en el trozo de folio el resultado, había que buscar la pareja (o el trío) que tuviese el mismo resultado y... ¡a bailar!
     Bailamos diferentes estilos de música: vals, tango, reggaeton, sevillanas, pop, rock, etc. 
     Con este juego practicamos el cálculo de manera rápida y amena, con mucha atención y con mucho agrado. Aquí podéis ver qué bien lo pasaron...

domingo, 25 de junio de 2017

FABRICANDO POESÍA... EN GRUPO

     En los últimos días del curso hemos estado realizando actividades diferentes. La primera fue fabricar poesía. 
     Formamos equipos, lo primero que tuvimos que hacer fue tomar decisiones y ponernos de acuerdo... de qué iba a hablar nuestra poesía, quién iba a escribir y quién hacer el título, quién repasaría y quiénes dibujarían... Se trataba de colaborar, de que cada uno hiciera aquello que se le da mejor y de tomar decisiones juntos, en ocasiones dejando nuestros gustos y acoplándonos al del compañero o compañera, cosa que a priori no es tan fácil... aunque no fue así, todo fluyó bastante bien.
     A continuación, en un folio se hacía el boceto de la poesía (de ese modo se podía modificar y borrar cuantas veces fuese necesario) y una vez terminada y con todo claro, se pasaba a hacerla en la cartulina.
     Quedaron verdaderas obras literarias, hechas con cariño y esmero. Muy, muy bonita la experiencia. Aquí os dejo las imágenes del proceso y el hermoso resultado:




martes, 6 de junio de 2017

NOS LLEGA UNA POSTAL

     Estamos trabajando en lengua qué es y qué formato tiene una tarjeta postal. Y aprovechando mi viaje de fin de semana a Valencia, decidí escribirles y enviarles desde allí una tarjeta postal. Debía llegar por correo, para que además de ver  el formato que sigue la tarjeta, pudieran observar el matasellos que indica del lugar que proviene.
     Así pues, compré la postal en el Oceanográfico, busqué estanco y buzón y ... ¡ya está! Dejé encargada a la conserje que me avisara de la llegada de la postal, así que preparé mi cámara y realicé algunas fotos mientras leían (algunos se extrañaron de este hecho), pero cuando le dijo a la Delegada de clase que tenía una cosa para ella, su cara lo dijo todo, el resto al principio expectantes y serios, pero tras la lectura de la postal, sonrieron y quisieron verla con detenimiento. Sin duda alguna, ya recordarán cómo es y para qué sirve la postal.
   






domingo, 23 de abril de 2017

DÍA DEL LIBRO. 2017

     En este curso, para celebrar el Día del Libro, desde el Ayuntamiento, Susi ha preparado una bonita actividad.
     Ya que en este año, se cumplen 100 del nacimiento de una gran escritora y una gran poetisa dedicada especialmente a los niños: Gloria Fuertes, la lectura se ha realizado de poemas infantiles de esta autora. Leyeron poemas la propia Susi y algunos papás y mamás que vinieron a colaborar.
     Después, por grupos, los niños y niñas copiaron fragmentos de varias poesías suyas y los decoraron. Nos ha gustado mucho, la sesión se nos pasó "volando".
     MUCHAS GRACIAS.

LAPBOOK PROYECTO "LOS ANIMALES"

     ¡Por fin! Emocionados se han ido a casa cada uno con su lapbook del proyecto "los animales".  Con el proyecto han aprendido muchísimo, se han superado con creces los objetivos y se han aglutinado las áreas, además se lo han pasado bien y se han esmerado en hacerlo muy bonito. 
     Inicialmente contamos con la colaboración de algunos padres y madres tanto para facilitarnos las cajas como para pintarlas de colores ¡GRACIAS FAMILIAS! Pero el resto... el resto ha sido "misión" nuestra, una "misión secreta" para regalar después a papá y mamá.
     Lo mejor de todo ha sido la ilusión del alumnado, las ganas, la motivación con las que han hecho el trabajo y lo muchísimo que han aprendido. Eso sí, ha supuesto un gran esfuerzo y muchas horas de elaboración tanto por su parte como por la mía.
     Las que han querido voluntariamente, nos lo han explicado en el vídeo, eso sí... nerviositas por el momento...
     Os dejo algunas imágenes del lapbook y el vídeo con la explicación que nos han dado.
     ¡¡BUEN TRABAJO NIÑOS Y NIÑAS!!









viernes, 7 de abril de 2017

CUADROS VIVOS: SEGUNDO DÍA DE NUESTRA SEMANA CULTURAL

     El segundo día de nuestra Semana Cultural, comenzó juntos en el aula, viendo un vídeo sobre la obra de Murillo y estudiando después algunos de sus cuadros más famosos o significativos. 
     Analizamos el movimiento, el color, el fondo, el tema... cuadro a cuadro. Para interiorizarlos mejor, hicimos algo muy divertido: ¡CUADROS VIVOS! es decir, representamos con algunos objetos del aula (o que pedimos a los compañeros de infantil) y nuestro propio cuerpo, algunas obras, concretamente: "niños comiendo melón y uvas", "El Buen Pastor", "vieja despiojando a un niño", "niños jugando a los dados" y "La Inmaculada del Escorial". Todos querían participar, ya fuera de niño, oveja, vieja o Virgen. ¡Estuvo genial!


     A continuación nos fuimos al SUM, donde Belén (una antigua alumna del cole) nos enseñó a hacer un boceto para dibujar el autorretrato de Murillo. Y el resultado fue muy bueno.
     Desde el blog, agradecer a Belén que haya compartido su tiempo con nosotros. ¡¡GRACIAS BONITA!! Ha sido un placer tenerte de nuevo en el que es y será siempre tu cole. 
     El tercer y último día de nuestra Semana Cultural, terminamos nuestro "librito" de Murillo, hablando del autorretrato y dibujando los cuadros de "El Buen Pastor" y "niños jugando a los dados".
     En tres días hemos aprendido mucho.   
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